L’automatisation croissante des tâches d’entrée de carrière par l’intelligence artificielle pourrait fragiliser les mécanismes traditionnels d’apprentissage professionnel. En prenant en charge une partie des travaux confiés aux profils juniors, l’IA risque de réduire les occasions d’acquérir progressivement les compétences, l’expérience et le jugement nécessaires à l’évolution des carrières. L’enjeu ne porte donc pas seulement sur l’emploi, mais aussi sur la transmission des savoir-faire et la formation des futurs experts.
